Video (sin sonido) sobre la comida típica de los ingleses.
domingo, 9 de octubre de 2011
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Hola a todos los contenidos de mi blog serán los siguientes:
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lunes, 14 de marzo de 2011
INGLES VERBOS
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sábado, 12 de marzo de 2011
PLURALES
La forma del plural de los nombre en Inglés se forma según los siguientes moldes:
1. Agregar la letra s para formar el plural de la mayoría de las palabras.
elephant--elephants
boy -- boys
girl -- girls
car -- cars
stereo--stereos
...............................
2. Para las palabras que "zumban" al final
porque terminan con las letras s, z, x, ch, sh,
agregar las letras es para formar el plural.
En este caso la ortografía representa fielmente la pronunciación. No es posible ponerles una "s" a las siguientes palabras sin pronunciar otra sílaba.
box -- boxes
house -- houses
wish -- wishes
church -- churches
...............................
3. Si la palabra termina en una vocal más la letra y (ay, ey, iy, oy, uy),
agregar la letra s para formar el plural.
Nota la diferencia entre esta regla y la que sigue. En el caso de la regla 3, la letra "y" sólo "redondea" el sonido vocálico de la palabra de una sílaba. Básicamente son palabras de una sílaba y forman el plural normalmente, con agregar la "s".
boy -- boys
tray -- trays
way -- ways
key -- keys
...............................
4. Si la palabra termina en una consonante más la letra y,
se cambia la letra y en la letra i, y se agrega las letras es para formar el plural.
Nota la diferencia entre esta regla y la anterior. La "y" de estas palabras de la regla 4 representa una vocal verdadera; la adición de "es" alarga la sílaba no acentuada.
enemy -- enemies
baby -- babies
army -- armies
phony -- phonies
...............................
5. Algunas palabras que terminan en la letra f ó las letras fe, tienen su plural en ves.
Esta regla tiene su origen en la que la boca misma exige el cambio en la pronunciación de la consonante final. Como en la regla 2, la ortografía en este caso cumple la función fiel de representar la pronunciación. ¡Y creíste que nunca había lógica en la ortografía del Inglés!
knife -- knives
half -- halves
wife -- wives
calf -- calves
1. Agregar la letra s para formar el plural de la mayoría de las palabras.
elephant--elephants
boy -- boys
girl -- girls
car -- cars
stereo--stereos
...............................
2. Para las palabras que "zumban" al final
porque terminan con las letras s, z, x, ch, sh,
agregar las letras es para formar el plural.
En este caso la ortografía representa fielmente la pronunciación. No es posible ponerles una "s" a las siguientes palabras sin pronunciar otra sílaba.
box -- boxes
house -- houses
wish -- wishes
church -- churches
...............................
3. Si la palabra termina en una vocal más la letra y (ay, ey, iy, oy, uy),
agregar la letra s para formar el plural.
Nota la diferencia entre esta regla y la que sigue. En el caso de la regla 3, la letra "y" sólo "redondea" el sonido vocálico de la palabra de una sílaba. Básicamente son palabras de una sílaba y forman el plural normalmente, con agregar la "s".
boy -- boys
tray -- trays
way -- ways
key -- keys
...............................
4. Si la palabra termina en una consonante más la letra y,
se cambia la letra y en la letra i, y se agrega las letras es para formar el plural.
Nota la diferencia entre esta regla y la anterior. La "y" de estas palabras de la regla 4 representa una vocal verdadera; la adición de "es" alarga la sílaba no acentuada.
enemy -- enemies
baby -- babies
army -- armies
phony -- phonies
...............................
5. Algunas palabras que terminan en la letra f ó las letras fe, tienen su plural en ves.
Esta regla tiene su origen en la que la boca misma exige el cambio en la pronunciación de la consonante final. Como en la regla 2, la ortografía en este caso cumple la función fiel de representar la pronunciación. ¡Y creíste que nunca había lógica en la ortografía del Inglés!
knife -- knives
half -- halves
wife -- wives
calf -- calves
GRADOS DEL ADJETIVO
Grados de los adjetivos (Adjective degrees).
Los adjetivos en inglés tienen tres grados: positivo, comparativo y superlativo. El grado positivo es el normal, p.e.: small (pequeño) y después tenemos el grado comparativo y el grado superlativo.
1. Adjetivos comparativos. (Comparison adjectives)
En inglés hay dos tipos de adjetivos comparativos: comparativos de igualdad y comparativos de superioridad.
1.1. Los adjetivos comparativos de igualdad en inglés siguen esta regla:
As+Adjetivo en grado positivo+as... (tan+adjetivo+como...)
Ej.: James is as tall as Peter. (James es tan alto como Peter).
Si la frase es en forma negativa, hay dos posibilidades a la hora de hacer la comparación de igualdad:
Not as/so+ Adjetivo+as... (No tan+Adjetivo+como...)
Ej.: James is not as/so tall as Peter. James no es tan alto como Peter.
1.2. Vamos con los adjetivos comparativos de superioridad, que en inglés siguen esta regla:
-Si el adjetivo de la comparación tiene una o dos sílabas, la comparación de superioridad sigue esta regla:
Adjetivo en grado positivo+er than... (más+ adjetivo+ que...)
Ej.: James is taller than Peter. (James es más alto que Peter).
-Si el adjetivo de la comparación tiene más de dos sílabas, la comparación de superioridad sigue esta regla:
more+Adjetivo en grado positivo+ than... (Más+ adjetivo+ que...).
Ej: The tale is more interesting than the novel (El cuento es más interesante que la novela).
Hay varios adjetivos que no siguen esta regla y por tanto, sus formas comparativas de superioridad son irregulares, p.e.: good (bueno/a), better than (más bueno/ mejor que), bad (malo/a), worse than (más malo/a que, peor que), far (lejano), further than (más lejano que), etc.
2. Adjetivos superlativos (Superlative adjectives).
En inglés, los adjetivos superlativos expresan el grado máximo de un adjetivo y siguen estas reglas:
-Si el adjetivo tiene una o dos sílabas, la formación del adjetivo superlativo sigue esta regla:
The+ Adjetivo+ est...(El más+ adjetivo...)
Ej.: James is the tallest in the classroom. (James es el más alto de la clase).
-Si el adjetivo tiene más de dos sílabas, la formación del adjetivo superlativo sigue esta regla:
The+ most+ adjetivo...(El más+ adjetivo+...)
Ej.: John is the most intelligent boy in this room. (James es el chico más inteligente de esta habitación).
Hay algunos adjetivos que forman el superlativo sin seguir ninguna regla, p.e.: good (bueno/a), the best (el mejor), bad (malo/a), the worst (el peor), far (lejano/a), the furthest (el más lejano), etc
Los adjetivos en inglés tienen tres grados: positivo, comparativo y superlativo. El grado positivo es el normal, p.e.: small (pequeño) y después tenemos el grado comparativo y el grado superlativo.
1. Adjetivos comparativos. (Comparison adjectives)
En inglés hay dos tipos de adjetivos comparativos: comparativos de igualdad y comparativos de superioridad.
1.1. Los adjetivos comparativos de igualdad en inglés siguen esta regla:
As+Adjetivo en grado positivo+as... (tan+adjetivo+como...)
Ej.: James is as tall as Peter. (James es tan alto como Peter).
Si la frase es en forma negativa, hay dos posibilidades a la hora de hacer la comparación de igualdad:
Not as/so+ Adjetivo+as... (No tan+Adjetivo+como...)
Ej.: James is not as/so tall as Peter. James no es tan alto como Peter.
1.2. Vamos con los adjetivos comparativos de superioridad, que en inglés siguen esta regla:
-Si el adjetivo de la comparación tiene una o dos sílabas, la comparación de superioridad sigue esta regla:
Adjetivo en grado positivo+er than... (más+ adjetivo+ que...)
Ej.: James is taller than Peter. (James es más alto que Peter).
-Si el adjetivo de la comparación tiene más de dos sílabas, la comparación de superioridad sigue esta regla:
more+Adjetivo en grado positivo+ than... (Más+ adjetivo+ que...).
Ej: The tale is more interesting than the novel (El cuento es más interesante que la novela).
Hay varios adjetivos que no siguen esta regla y por tanto, sus formas comparativas de superioridad son irregulares, p.e.: good (bueno/a), better than (más bueno/ mejor que), bad (malo/a), worse than (más malo/a que, peor que), far (lejano), further than (más lejano que), etc.
2. Adjetivos superlativos (Superlative adjectives).
En inglés, los adjetivos superlativos expresan el grado máximo de un adjetivo y siguen estas reglas:
-Si el adjetivo tiene una o dos sílabas, la formación del adjetivo superlativo sigue esta regla:
The+ Adjetivo+ est...(El más+ adjetivo...)
Ej.: James is the tallest in the classroom. (James es el más alto de la clase).
-Si el adjetivo tiene más de dos sílabas, la formación del adjetivo superlativo sigue esta regla:
The+ most+ adjetivo...(El más+ adjetivo+...)
Ej.: John is the most intelligent boy in this room. (James es el chico más inteligente de esta habitación).
Hay algunos adjetivos que forman el superlativo sin seguir ninguna regla, p.e.: good (bueno/a), the best (el mejor), bad (malo/a), the worst (el peor), far (lejano/a), the furthest (el más lejano), etc
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